|
Introduksjon |
|
En invitasjon - høst 2022 |
|
Praktiske forberedelser |
|
Økter og tidsbruk |
|
En annerledes undervisning |
|
Blir det kaos når elevene skal jobbe selvstendig? |
|
Elevrollen - å arbeide i læringspar |
|
Lærerrollen - å veilede elevene |
|
Uke for uke |
|
Første uke |
|
Andre uke |
|
Tredje uke |
|
Fjerde uke |
|
Femte uke |
|
Sjette uke |
|
Eksperimenter |
|
Logistikk til utstillingen |
|
Tidsplan på utstillingsdagen |
|
Tilbakemelding, diplomer og premiering fra dommerne |
|
Prosjektleders sjekkliste |
|
Varianter av forskerutillingen |
|
Gi og få tips |
|
Aktuelle IKT-hjelpemidler |
|
Forskerutstilling for ungdommer |
|
Forskerutstilling på AKS / SFO |
|
Samarbeid mellom hjem og skole |
|
TIlpasset opplegg for Corona og hjemmeskole |
|
Oversikt over forskningsdagene |
|
Prosjektperioden AKS / SFO |
|
De andre dagene i prosjektperioden |
|
Praktiske forberedelser for AKS / SFO |
|
Ressurser fra Nysgjerrigper |
|
Tidsplan på utstillingsdagen |
|
Utfyllende 10-dagers plan |
|
Uke 1 AKS / SFO |
|
Uke 2 AKS / SFO |
|
Uke 3 AKS / SFO |
|
Uke 4 AKS / SFO |
|
Uke 5 AKS / SFO |
|
Uke 6 AKS / SFO |
